Troubles du neurodéveloppement : pourquoi les réduire à l’autisme, au TDAH et aux Dys est une erreur ?
Les troubles du neurodéveloppement (TND) constituent un ensemble de conditions qui apparaissent dès l'enfance, affectant le développement du cerveau et entraînant des altérations des fonctions personnelles, sociales, scolaires ou professionnelles. Parmi les plus connus figurent le trouble du spectre de l'autisme (TSA), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les troubles "Dys" (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, etc.). Cependant, cette classification englobe également d'autres troubles moins médiatisés mais tout aussi significatifs.
On nous avait dit qu’on aurait pas de vie. Qu’on serait tristes, cloués au domicile et qu’on ne voyagerait plus. C’était mal nous connaître. Et c’était surtout sous-estimer nos petits êtres humains avides de découvertes, curieux des bonnes choses et de la beauté que le monde a à offrir.
Avec son matériel riche, son éducation bienveillante, et la grande liberté laissée à l’enfant, la pédagogie Montessori semble idéale pour les enfants en situation de handicap. Pourtant, de nombreux parents peinent à obtenir une place en établissement Montessori, ou bien déplorent un manque d’adaptation à leur enfant. Cette méthode est-elle si inclusive que ça ?
Aujourd’hui, près d'1 enfant sur 6 vit avec un handicap dans le monde (OMS, 2023). Moteur, cognitif, sensoriel, invisible ou apparent : chaque situation est unique. S’adapter, ce n’est pas "faire au mieux" : c’est apprendre à créer un environnement vraiment accueillant.Voici les grands principes issus des bonnes pratiques éducatives et de l'accessibilité pour tous.