L’école inclusive: comment ça marche ?
Le service public de l’éducation doit veiller à l’inclusion scolaire de tous les enfants sans aucune distinction selon l’article L111-1 du code de l’éducation. Dans les faits, et les parents d’enfants handicapés le savent bien, ce n’est pas toujours aussi évident.
Aujourd’hui, près d'1 enfant sur 6 vit avec un handicap dans le monde (OMS, 2023). Moteur, cognitif, sensoriel, invisible ou apparent : chaque situation est unique. S’adapter, ce n’est pas "faire au mieux" : c’est apprendre à créer un environnement vraiment accueillant.Voici les grands principes issus des bonnes pratiques éducatives et de l'accessibilité pour tous.
Mathieu et Cindy sont les parents de trois garçons, dont l’aîné, Idriss, est porteur d'un handicap moteur causé par un accident domestique, suivi d’une erreur médicale, quand il avait 3 ans. Depuis près d’un an, la famille a tout quitté en métropole pour s’installer temporairement à Tahiti, et prendre le temps de voyager.